Lunes 1

¡BUENOS DÍAS CLASE! Ya llegamos a junio, ya va quedando menos de este curso tan raro. Hoy nos toca Lengua e Inglés. Si alguno no me ha enviado las actividades de la semana pasada, aún está a tiempo. MUCHO ÁNIMO

LOS DETERMINANTES

¿Os acordáis de los determinantes? Espero que sí. Os dejo varias imágenes para recordar los diferentes tipos de determinantes que existen y algunas actividades. ¡Espero que no tengáis problemas!

1. DETERMINANTES ARTÍCULOS

2. DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS

3. DETERMINANTES POSESIVOS

4. DETERMINANTES NUMERALES: ORDINALES Y CARDINALES

5. DETERMINANTES INDEFINIDOS

6. DETERMINANTES EXCLAMATIVOS E INTERROGATIVOS

Después de leer los esquemas anteriores podéis hacer las siguientes actividades:

Determinantes, an interactive worksheet by profetamarita
liveworksheets.com

Determinantes, an interactive worksheet by taniarodriguez
liveworksheets.com

Los determinantes, an interactive worksheet by taniarodriguez
liveworksheets.com

ENGLISH 5º-ENGLISH 6º


ANIMALS 🐠🐢🐭🐷🐵🐨

Animals - multiple choice, an interactive worksheet by mada_1
liveworksheets.com

Describing animals, an interactive worksheet by caragong
liveworksheets.com

Lunes 11

Buenos días clase, otra semana nueva. Hoy nos toca Lengua e Inglés.

LA ORACIÓN: SUJETO Y PREDICADO

Hoy en Lengua vamos a trabajar LA ORACIÓN.

Una oración es un conjunto de palabras ordenadas y con sentido completo. TODAS las oraciones tienen VERBO y están formadas por SUJETO y PREDICADO.

Podéis jugar al siguiente juego sobre el sujeto y predicado:

Y podéis realizar en vuestro cuaderno las dos siguientes actividades:

ENGLISH 5º-ENGLISH 6º

Last week we revised PLACES IN TOWN. So today we are going to write and describe a town or a city. You can invent one or describe one city or town that you know.

(La semana pasada repasamos los lugares que podíamos encontrar en una ciudad. Hoy vamos a intentar describir una ciudad. Podemos inventarnos una ciudad o describir una que ya conozcamos)

Para describir la ciudad podemos utilizar THERE IS/THERE ARE.

Os dejo también el siguiente esquema que os puede servir de ayuda para describirla. Podéis hacerlo en vuestra libreta, en un folio o a ordenador. 

Si tenéis dudas escribidme. Un besín clase

Miércoles 6

Buenos días chicos, hoy nos toca Lengua, Matemáticas y Llingua.

En Lengua hoy vamos a repasar los DEMOSTRATIVOS. ¿Os acordáis de este tipo de palabras? ¡Vamos a comprobarlo!

Primero podéis ver la siguiente presentación interactiva:

Ahora podéis practicar un poco haciendo los siguientes ejercicios en vuestro cuaderno. Podéis utilizar de título "LOS DEMOSTRATIVOS" y escribir su definición.

Para visitar el blog de Mate haced clic en la siguiente imagen:

Para visitar el blog de Llingua haced clic en la siguiente foto:

UN BESIN CLASE, SI TENÉIS DUDAS ESCRIBIDME 😊

Lunes 4

¡Ya estamos en mayo! Buenos días clase, ¿qué tal el puente? Espero que estéis disfrutando un poco de estos días con sol y calor 🌞 Hoy nos toca trabajar en Lengua e Inglés diferentes actividades relacionadas con los lugares de una ciudad.

En Lengua vamos a trabajar la descripción de lugares. 

Seguro que conocéis mucho lugares diferentes pero ¿alguna vez os habéis fijado detalladamente en ellos? Describir un lugar consiste en  narrar con palabras el lugar que se observa y lo que se siente al observarlo, para representarlo de manera cercana a lo real.

Por eso os pido que antes de poneros a describir un lugar cualquiera penséis primero el lugar que queréis describir: la razón por la que lo escogéis, si tenéis algún recuerdo importante relacionado con él, si os hace sentir algo como felicidad, paz o tristeza.

Para que os sea más sencillo os dejo la siguiente guía que os va a servir mucho cuando vayáis a redactar. Podéis :

-Hacerlo a ordenador o mano.

-Incluir alguna foto o dibujo de ese lugar.

ENGLISH 5º-ENGLISH 6º

Today we are going to revise PLACES IN TOWN🏡🏣🏦🏥. (Vamos a repasar los lugares de una ciudad).

Firstly, you can revise vocabulary by doing the following activities. (En primer lugar, podéis repasar el vocabulario haciendo las siguientes actividades)

The place where I live (multiple choice), an interactive worksheet by kissnetothedit
liveworksheets.com

In the City(Listen and choose)with video, an interactive worksheet by Bilgeceingilizce
liveworksheets.com

And finally you can read the text and answer the questions. (Y para terminar podéis leer el texto y contestar las preguntas)

Places in town, an interactive worksheet by AnaRoMi2
liveworksheets.com



No tenéis que hacerlo todo hoy chicos, podéis ir haciéndolo poco a poco sin agobios.
Mucho ánimo 💖

Miércoles 29

Buenos días clase, hoy nos toca Lengua, Matemáticas y Llingua.

Hoy en Lengua vamos a realizar estas actividades de repaso sobre diferentes contenidos que hemos visto durante este curso. Los que podéis hacer la ficha de manera online acordaros que podéis poner mi correo al dar en terminado y me llegará automáticamente.

Repaso de Lengua, an interactive worksheet by victorialgf
liveworksheets.com

Visita el blog de la profe de Matemáticas.

Visita el blog de la profe de Llingua.

UN BESO CLASE

Lunes 27

Buenos días clase, otra semana más trabajando de manera virtual. Espero que esté todo bien por casa y que estéis disfrutando de esa hora que podéis salir por fin de casa. 
Hoy nos toca Lengua e Inglés. 

Hoy en Lengua vamos a trabajar ORTOGRAFÍA: el uso de la G y la J.

Se escriben con g:

Se escriben con j:

AHORA NOS TOCA PRACTICAR:

-Podéis hacer un esquema sobre los usos de la g y la j, resumiendo las imágenes anteriores. Curioso por favor 😃

-Practicamos con los siguientes ejercicios. Para que no tengáis que hacer una captura de pantalla y enviarme las respuestas, cuando acabéis las actividades haced clilc en TERMINADO (al final de la ficha) y os saldrá una opcion de "mandar respuestas a mi profesor". Ahí poned mi correo electrónico: victorialgf@educastur.org 
De todas formas si tenéis algun problema podéis mandarme una foto o una captura sin problema.

Ortografía. G-J, an interactive worksheet by Laclasedequintoysexto
liveworksheets.com

ENGLISH 5º-ENGLISH 6º

Last week we revised words and expressions to describe people. Now we are going to write a complete description. You can choose someone famous, a relative, a friend etc.

(La semana pasada repasamos vocabulario y expresiones para describir personas. Ahora tenemos que escribir una descripción de una persona. Podéis utilizar a alguien famoso, un miembro de vuestra familia, un amigo. Lo dejo a vuestra elección.


Os dejo una de ejemplo en la siguiente imagen. La podéis hacer a ordenador o a mano.)

Si tenéis dudas podéis preguntarme. No tenéis que hacerlo todo hoy. Mucho ánimo.

Miércoles 22

Buenos días clase, ya estamos a Miércoles. Hoy nos toca Lengua, Matemáticas y Llingua.

¿Sabéis que día es hoy? 

Hoy es el DÍA DE LA TIERRA.

Por eso, hoy os he preparado la siguiente lectura sobre este tema. Tenéis las lecturas y las actividades en el mismo documento. Si a alguno no puede hacer las actividades interactivas puede hacerlas en la libreta.

DÍA DE LA TIERRA, una ficha interactiva de victorialgf
liveworksheets.com

Para hacer actividades de Matemáticas visitad el blog de 5º. Haced clic en el siguiente enlace:

Por último os toca visitar el blog de Rocío para descubrir las actividades de Llingua. Haz clic en la imagen:

OS RECUERDO QUE TODAVÍA ME PODÉIS MANDAR LAS FOTOS "BOOKFACE" PARA EL DÍA DEL LIBRO. AÚN FALTÁIS MUCHOS, ANIMAROS😍

LUNES 20

Buenos días chicos, hoy Lunes nos tocaría Lengua e Inglés. ¡Mucho ánimo para esta semana que empieza!

Hoy vamos a trabajar LA ENTREVISTA. ¿Qué es una entrevista? ¿Cómo podemos realizar una entrevista? ¿Somos capaces de llevar a cabo una entrevista? CLARO QUE SÍ.

En primer lugar vamos a descubrir qué es una entrevista y sus partes.

Como algunos me habéis dicho que no podéis ver los vídeos os dejo en imágenes el vídeo anterior para que lo podáis leer igualmente.

También os dejo un ejemplo de entrevista que ya habíamos visto en clase y seguro que recordáis bien. Si os fijáis bien podemos distinguir bien su estructura: un título , una breve presentación justo después del titular en la que se explica quién es la persona que vamos a entrevistar, las preguntas y las respuestas y por último una despedida o cierre de la entrevista. También veis que se han incluido algunas imágenes.

AHORA ES VUESTRO TURNO. Os toca crear vuestra propia entrevista. Sed creativos, podéis elegir el personaje que queráis: un familiar, un amigo, un personaje famoso, cantantes, científicas, personajes históricos, deportistas etc. 

💡 CONSEJO: haced una lluvia de preguntas, escoged las que más os gusten y ordenadlas. Así será mucho más sencillo.

Podéis hacerla a ordenador o a mano. Si la hacéis a mano podeís hacer un dibujo de la persona, no hace falta que imprimáis imágenes. Pero por favor, revisad las faltas de ortografía, hacedlo curioso y ordenado, que se entienda.

ENGLISH 5º-6º

We are going to revise physical appearance vocabulary when describing people.

(Vamos a repasar el vocabulario sobre el aspecto físico para describir personas) 

Physical appearance vocabulary, una ficha interactiva de johangut
liveworksheets.com

Who is who?, una ficha interactiva de nuria08
liveworksheets.com

Next English class we are going to create  our own descriptions so it will be a great idea to revise and learn the vocabulary. (En la próxima clase de Inglés vamos a intentar crear nuestras propias descripciones por lo que sería ideal que revisarais el vocabulario y os aprendierais aquellas palabras nuevas para vosotros)

LOS ALUMNOS DE 5º, ME TENÉIS QUE MANDAR LAS ACTIVIDADES A MI CORREO : victorialgf@educastur.org 

COMO SIEMPRE, MUCHO ÁNIMO. NO TENÉIS QUE HACER TODAS LAS ACTIVIDADES HOY, ID POCO A POCO Y CUANDO TENGÁIS ALGO ME LO PODÉIS MANDAR. SI NECESITÁIS ALGO AVISADME SIN PROBLEMA. MUCHOS BESINOS